本文转自：人民网-安徽频道

近日，淮北市中小学逻辑思维教育普及情况迎来湖北大学哲学学院研究生团队调研。

该团队走访多所学校，与教师及校领导深入交流，发现当前逻辑教育在中小学阶段普及程度有限，面临师资不足、课程体系待完善等挑战。调研成果《中小学逻辑教育发展现状报告（2024）——以淮北市为例》，将为推动淮北市逻辑教育发展提供参考。（董智哲）